Ничо!

Вернулась. Точнее, уже неделю как вернулась, неделю отсыпалась на работе после маршрута Вена-Москва-Владивосток-Москва-Вена; количество перелетов, втиснутое в несчастные две отпускных недели, пополнило собой мою обширную коллекцию вещей, которые-наверно-делать-глупо-и-вообще-я-убьюсь-но-если-уж-так-вышло-то-почему-бы-и-не.

Воот. Отчет про дальние странствия воспоследует:) А в Москве я была совсем пролетом, и обстоятельства были против меня, поэтому встреч оказалось, увы, мало и наспех…

Но вот! у меня даже случилась культурная жизнь! я успела упасть в Москве на выставку Айвазовского в Третьяковской галерее! потому как подруга обеспечила! сама бы не! и скажу, что это очень круто и всячески рекомендую, только покупайте билеты онлайн, очередь устрашающа.

Айвазовского, конечно, в той же Третьяковке и так висит. Но в формате выставки это производит другое, концентрированное впечатление. Какие-то вещи видны яснее: да, это море-море-море, и да, он часто увлекался фотошопом спецэффектами, и кораблекрушения писал на фоне сумасшедшего золотисто-розового какого-нибудь рассвета, и насколько же он лучше без фотошопа спецэффектов.

И - да, насколько же его море - это море бурь, море кораблекрушений, море смерти - хотя и внутренние Черное и Азовское, не океан.

И как лучшие его картины смотрятся окнами туда, в это море. И в "Роменну", куда я не доехала.

У меня тут появилась первая „моя“ практикантка. Ну как „моя“. Стажеры у нас в конторе появляются регулярно, но это скорее студенты или выпускники вузов, социологи-экономисты, и занимаются они поиском и обработкой данных, иногда писанием текстов, иногда интервью и т.д. А тут девочка-школьница, круглое лицо, светлые волосы, детский голосок: „три дня назад мне исполнилось восемнадцать, и вот я учусь в школе, но моя мечта заниматься дизайном и пойти учиться на дизайнера, может быть, я смогла бы сделать что-нибудь дизайнерское, я и фотошоп знаю, и иллюстратор, и может у тебя будет для меня задание!“ (у австрийцев школа дольше длится, до 19 лет нормально).

Ну и добрые коллеги отправили ее мне под крыло. Оужас, неужели я была такой же нежный умильный домашний цветок в мои восемнадцать лет? А у нас летний застой, и работы вообще мало. Нашли ей какую-то простенькую работу типа поиска и обработки картинок (…я сама начинала с поиска картинок, все в начале ищут картинки), она серьезно и с улыбкой до ушей их ищет, при этом задавая иногда очень детские вопросы: „ой, то есть нельзя брать просто любые картинки из интернета? ой прям всамделе нельзя?“

Марк со мной делится: знаешь, она мне вчера сказала, что она так рада! так рада! просто исполнение ее мечты, на практике делать что-то с дизайном! И вот она говорит, что я так многому здесь учусь! и вообще! сижу рядом с Ксенией! И это так круто, так круто! - она тебя, кажется, просто обожествляет, говорит Марк.

А я этого, что характерно, вообще не могу отследить, я очень плохо понимаю, как относится малознакомый мне человек: вот смотрит доверчивыми глазами, улыбается или не улыбается, что ей нужно и насколько нужно ли, как относится к моим словам, как меня видит со стороны, готова ли работать или нет и т.д. А еще говорят, что девочки эмпаты. Я в этом смысле скорее деревянный Буратино, это коллеги-мужики у нас умеют расшифровывать малейшие душевные движения окружающих, утешать, убеждать, вести разговоры за душу и прочее из социально-эмоциональной сферы.

Но тут я особо не знаю, что делать, кроме как хорошо делать свое дело, не жалеть объяснений, как и за счет чего оно работает, не бояться отдавать работу и ответственность другим людям, не впадать в панику и вообще быть доброжелательной, спокойной и настойчивой, примерно как асфальтовый каток. (Именно так вели себя люди, которых я уважаю как учителей, и я пытаюсь у них подсматривать и делать так же).

Дала ей две книжки про типографику и верстку, говорю, если ты хочешь учиться, просмотри их, потом выдам тебе домашнее задание - примерно разобраться, как устроены шрифты и верстка и что нужно знать. (Лично мне этого очень не хватало - чтобы кто-то сел и объяснил мне, _по_каким_принципам работают те или иные дизайнерские штуки, а принципы и законы есть - это вполне себе ремесло, а не безудержный креатив. Вообще я не обязана ее чему-то прям учить, но у меня как раз есть время и вообще, я очень благодарна тем, кто учил _меня_, и считаю своим долгом делиться знаниями дальше, если уж есть интерес).

Это дело добровольное - интересно, прочитает ли.

В окрестностях тут обсуждали вот эту картинку - про то, что есть мальчик из обеспеченной семьи с хорошими связями, и девочка из не очень обеспеченной семьи, и они оба много учатся, работают и стараются, но мальчик (сюрприз!)  в результате оказывается на лучшей работе, получает больше денег и вообще легче устраивается в жизни, просто из-за разных стартовых условий.

И, при всех условностях и частных случаях и морализаторстве и проблемах картинки, меня удивило количество эталонно людоедских высказываний от образованных и воспитанных людей. Ссылку давать не буду, потому что зрелище неаппетитное.

Девочке-официантке из не очень богатой семьи предлагали: есть пирожные, стать хорошим человеком и вообще понять, что не в деньгах счастье, на зарплату официантки накопить стартовый капитал и открыть свое кафе, находить удовлетворение не в работе, а в хобби, и, скажем,  выращивать после работы орхидеи.

Да, раздавались вопросы, а почему это она не устроилась по специальности, а официанткой? (…Потому что рынок труда таков, что вчерашнему студенту работу по специальности искать можно долго, а если деньги нужны сразу, то пойдешь хоть куда работать) Да, а чой-то она (после работы в забегаловке) комиксы читает, а вот мальчик из обеспеченной семьи читает только книжки!

Про комиксы и книжки хочу записать небольшой мемуар.